2014年新进教师教学水平考核工作顺利开展,2018年教师教学基本素质和能力测试工作圆满结束

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2014年新进教师教学水平考核工作顺利开展,2018年教师教学基本素质和能力测试工作圆满结束

为提升教师的业务素质,做好教师资格证申请工作,6月19日至29日,我校经管学院等十余个相关单位组织专家委员会开展了新进教师教学基本素质和能力测试工作。

为保证教学质量,把好教学入口关,提高新进教师的教学水平,学校于9月20日上午在主校区举行了2014年新进教师教学水平考核工作,所有新进教师通过考核评定后方可获得正式讲课资格,承担相应课程的教学工作。考核工作由人事处、教师发展中心、工会、教务处、教学质量管理处共同组织,教学督导组全体成员参加并担任评委工作。

教育教学能力测评是高等学校教师资格认定中的一项重要内容,按照《关于做好安徽省2016年高等学校教师资格认定工作的通知》(教资〔2016〕5号)文件规定,我校对阜阳、亳州两地的五所高职院校开展教育教学基本素【新闻中心讯】

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本次教学水平考核工作共有34名新进教师参加,分六组进行。根据各自的专业和将要承担的教学任务,每位新进教师均进行了相关内容的试讲。评委们严格按照《南通大学新进教师教学水平考核工作讲课评分表》进行打分,并对他们的表现逐一进行点评。结合新进教师的教学态度、教学内容、教学方法及手段、语言表达能力等等,评委们都进行了仔细的指导。在肯定优点的同时,重点对每位新进老师试讲中存在的问题和不足之处提出了具体的改进建议,从课程的设计安排到黑板板书的要求都提出了一些调整的意见。新进教师们认识到自己在教学上的不足,纷纷表示今后将多听课、多学习,注重教学方法的改进和教学经验的积累,在实践中不断提高教学水平。

  教育教学能力测评是高等学校教师资格认定中的一项重要内容,按照《关于做好安徽省2016年高等学校教师资格认定工作的通知》(教资〔2016〕5号)文件规定,我校对阜阳、亳州两地的五所本专科高校开展教育教学基本素质和能力测试工作。

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新进教师教学水平考核工作是学校指导和培养青年教师的重要内容之一,是对新进教师授课前教学准备工作的一次检验。教学水平考核工作的顺利开展,充分展示了学校新进青年教师的教学水平和潜质,同时也有助于他们教学能力的进一步提高。

  2016年6月19日,人事处组织专家对来自阜阳职业技术学院、阜阳幼师高专、安徽旅游职业技术学院、亳州学院和亳州职业技术学院的158名教师进行了教育教学基本素质和能力测试。本次测试分为四组进行,每组由5名专家组成,全面考察被测试人员的教育教学能力、掌握教学内容能力、教学组织能力、教学基本素养以及授课技巧等。

本次共有52名新进教师参加了测试,主要考察教师的教学观念、教学内容、教学设计、教学艺术、教学效果及基本素质等6个方面。测试分为两个部分:一是由教师进行试讲,评委结合其现场教学、教案编写和课件制作等综合表现进行考核;二是进行答辩环节,由教师汇报自己一年来的思想政治表现和教科研工作的开展情况,评委们进行现场提问。最后评审专家组对教师的教学设计、教学内容、教学组织、语言教态、教学特色等方面进行了总体评价并进行量化打分。

(人事处 教学质量管理处)

  我校人事处按照安徽省教师资格认定中心的要求进行了精心组织,严格按程序进行,评议专家均是我校获得省校级教学名师、教坛新秀和授课比赛奖项等荣誉称号的副教授以上人员组成,业务水平高,教学经验丰富。通过测评能够检验青年教师的实际教学水平,对新进青年教师教学水平的提高将有很大的帮助。(通讯员:吕秋颖)

此次工作,各相关单位对照条件,认真组织实施,通过本次测试发现,近一年来新进教师在导师和同行教师的指导下,对教学职业有了更深刻认识,教学科研工作取得了长足进步。测试前各测试单位能够将工作安排及时报人事处师备案,期间人事处负责人观摩了部分单位的测试工作。(文/孙冰
图/陈兆龙 审/陈和龙)

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